Comparto con entusiasmo con mi amigo argentino lo que ChatGPT puede hacer y cómo lo he estado usando para practicar mi español.
Le cuento que puede corregir mis errores y que puede enseñarme dialectos regionales del español, como el español mexicano, el español argentino y, divertidamente, el spanglish.
Y no tengo que tener en cuenta las diferencias de huso horario, a diferencia de cuando chateamos por WhatsApp.
Mi amigo no está tan entusiasmado. Así que me has quitado el puesto, bromea.
Pues claro que no. Un chat con una persona a cuyas peculiaridades de personalidad me he acostumbrado con el tiempo es más agradable que usar un chatbot de IA por su comodidad y amplitud. Sin embargo, es un complemento útil.
Y yo soy solo uno de los muchos que han aprendido en los últimos meses lo útil que es el chat basado en IA para el aprendizaje de idiomas.
Un costarricense de habla inglesa que trabaja en el sector de la construcción afirma que su teclado impulsado por IA le ha ayudado a mejorar su vocabulario técnico. Por ejemplo, poder describir una herramienta y luego encontrar rápidamente una palabra en inglés para designarla le ha ahorrado mucho tiempo.
El propietario de una cafetería sudafricana ha utilizado la IA para mejorar sus conocimientos de gramática española. Dado su TDAH y la dificultad que tenía para encontrar herramientas de estudio sencillas, empezó a utilizar ChatGPT para crear y modificar rápidamente herramientas de estudio como tablas de tiempos verbales.
Ahora hay muchas aplicaciones que han personalizado la IA para estudiantes de idiomas utilizando código de fuente abierta porque los desarrolladores se apresuraron a capitalizar esta ola de interés. En comparación con los chatbots generales como Replika, estos pueden ser más adecuados para los estudiantes.
En la Universidad de Hradec Králové, en la República Checa, Blanka Klmová, profesora asociada de lingüística aplicada, dice que Replika ha ayudado a sus estudiantes a practicar inglés informal.
El chatbot de vez en cuando pedía fotos sexys a los estudiantes, las conversaciones podían volverse repetitivas y las correcciones lingüísticas a veces faltaban. Eso era bastante abusivo. "
En cambio, LangAI, de Federico Ruiz Cassarino, que se presentó en marzo, es uno de los chatbots específicos de aprendizaje de idiomas. Para aprender inglés tras mudarse de Uruguay al Reino Unido, el Sr. Ruiz Cassarino se basó en sus propias experiencias. En comparación con métodos más académicos, hablar todos los días mejoró mucho su nivel de inglés. Actualmente utiliza su propia aplicación para practicar italiano.
Incluso cuando hablan con un tutor en un idioma que apenas conocen, muchas personas se sienten cohibidas por cometer errores, según Ruiz Cassarino. Aunque un chatbot no te condenará. Y la generación más reciente de IA generativa es tan sofisticada que puede crear amigos por correspondencia, que es como él concibe su producto.
Con la IA actual, puedes hablar de temas que te interesen en lugar de ceñirte a aburridos juegos de rol preestablecidos, lo que hace que el aprendizaje resulte menos tedioso.
A pesar de que muchos estudiantes de idiomas utilizan chatbots conocidos como ChatGPT y Bard para practicar, Ruiz Cassarino cree que las aplicaciones especializadas en la adquisición de idiomas como la suya son beneficiosas. El grupo habilitó la conversión de voz a texto, añadió la posibilidad de hacer correcciones en medio de una conversación y modificó la interfaz de usuario de LangAI para que se correspondiera con los niveles de vocabulario de los usuarios.
El Sr. Ruiz Cassarino afirma que están viendo unas tasas de retención impresionantes para una aplicación educativa. Aproximadamente el 45% de los usuarios que descargan la aplicación y la utilizan durante 10 minutos seguirán haciéndolo un mes después. Actualmente se están concentrando en aumentar la base de suscriptores dispuestos a pagar por un uso ilimitado.
En relación con esto, están considerando innovaciones como el seguimiento de las habilidades mejoradas y la capacidad de personalizar el tono y la personalidad del chatbot (posiblemente incluso para practicar un idioma mientras se conversa con personajes históricos).
La utilidad y el valor de los chatbots de inteligencia artificial para los estudiantes de idiomas han sido evaluados por la profesora Klmová, que también participa en el proyecto de investigación Language in the Human-Machine Era. Según este estudio, los chatbots de IA son especialmente útiles para mejorar la gramática, el vocabulario y otras habilidades lingüísticas cuando proporcionan feedback.
Conocidas aplicaciones de aprendizaje de idiomas han empezado a incorporar IA en sus propias plataformas en un esfuerzo por mantenerse a la vanguardia. En septiembre de 2022, Duolingo comenzó a trabajar con OpenAI, utilizando su GPT-4.
Parece poco probable que los chatbots de IA suplanten por completo a Duolingo. Joy Ehonwa, editora y escritora de Lagos, utiliza Duolingo principalmente para aprender francés.
Sin embargo, en los últimos tiempos, también ha estado utilizando un chatbot de IA creado en Nigeria para ayudarle con su francés.
Converse con el chatbot Kainene vos Savant como lo haría con "un amigo humano que todo lo sabe".
Cuando suspendo un ejercicio de Duolingo, la aplicación no es muy buena explicando por qué lo que estaba mal, estaba mal, dice Ehonwa. "Mis preguntas giran en torno al 'por qué'", continúa. Así que le pregunto a Kainene. Además, Kainene me ayuda a entender por qué una frase no puede escribirse como yo espero como angloparlante cuando creo que debería escribirse así pero no es así. ".
Tanto el aprendizaje de idiomas impulsado por IA como las plataformas más tradicionales de aprendizaje de idiomas tienen fallos. Los usuarios afirman que los chatbots dominan las numerosas lenguas europeas que se hablan de forma generalizada, pero la calidad desciende en el caso de idiomas poco representados en línea o que utilizan sistemas de escritura diferentes. Sólo hay unos pocos idiomas para los que muchas de las aplicaciones de aprendizaje de idiomas con IA son accesibles.
Los chatbots siguen cometiendo errores, a veces incluso creando palabras nuevas, en idiomas cotidianos. Uno de los problemas es que, como hablan con tanta confianza, sería sencillo para un alumno que aún está desarrollando sus conocimientos aceptar lo que dicen como cierto.
Emily M. Bender, profesora de lingüística computacional en la Universidad de Washington (EE.UU.), se muestra preocupada por la posibilidad de que los chatbots puedan enseñar a los usuarios prejuicios y formas inadecuadas de hablar de otras personas.
La tecnología empresarial se ha vuelto más sofisticada.
Pero la profesora adjunta Klmová confía en que habrá un mercado considerable para estas tecnologías. Al igual que muchos otros estudiantes de idiomas, también destaca las asombrosas mejoras de precisión logradas por GPT-4, al que se puede acceder a través de una suscripción de pago a ChatGPT.
Cree que la inteligencia artificial acabará sustituyéndonos como profesores de lenguas extranjeras, a pesar de que muchos otros profesores no están de acuerdo. "
Aunque eso pueda sonar extremo, "los profesores seguirán desempeñando un papel importante como mentores y facilitadores, en particular con los alumnos principiantes y las personas mayores, porque los profesores tienen un gran conocimiento de los estilos de aprendizaje individuales, las necesidades lingüísticas y los objetivos de cada alumno. "
A medida que sea posible un aprendizaje autodirigido más complejo, los profesores de idiomas tendrán que evaluar el valor añadido de la IA y su papel en relación con ella. La tecnología ha llegado para quedarse, así que tenemos que aceptarla y reevaluar nuestras estrategias de enseñanza y procedimientos de evaluación, afirma la profesora adjunta Klmová.
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