Le università avvertono gli studenti che l'uso dell'intelligenza artificiale (AI) per scrivere i saggi potrebbe comportare delle sanzioni.
Il Vice Cancelliere dell'Università dell'Inghilterra Occidentale (UWE), Steve West, ha consigliato di "non correre il rischio".
Segue l'esperimento di un ex studente dell'Università di Bristol che ha usato il bot ChatGPT per ottenere un 2:2 in una delle sue precedenti domande di saggio.
"Ho completato il compito in due settimane e ho ricevuto un 65%". Pieter Snepvangers ha dichiarato: "ChatGPT ha preso 12 voti in meno; è spaventoso".
Utilizzando i dati di Internet, ChatGPT, che risponde agli utenti in modo colloquiale, offre risposte alle domande che sembrano provenire da un essere umano.
Uno degli ex professori di Mr. Uno degli ex professori di Snepvangers, che era perfettamente a conoscenza del fatto che il saggio era stato generato dall'intelligenza artificiale, gli ha assegnato un voto del 53%.
Dopo aver posto dieci domande al bot, lo studente ha ricevuto un saggio di 3.500 parole, che ha poi impiegato dieci minuti a formattare per l'esperimento.
Il riferimento al testo non è stato prodotto da ChatGPT, ma il signor Snepvangers ha affermato che se ci fosse stato, avrebbe ricevuto un alto 2:2 o 2:1.
Anche se l'inglese era convincente, ha affermato che spesso evitava di affrontare direttamente la domanda.
"Riuscite a immaginare il software per gli studenti che iniziano l'università al terzo anno?
Le università devono diventare più proattive e trovare un modo per modificare i loro esami, secondo Snepvangers.
Inoltre, il suo docente ha dichiarato che "dal punto di vista dell'intelligenza artificiale, quattro dei 33 saggi presentati per un modulo quest'anno sembravano sospetti". ".
Un portavoce dell'Università di Bristol ha dichiarato: "L'uso non autorizzato di ChatGPT, come quello di altri chatbot o software di intelligenza artificiale, sarebbe considerato un imbroglio secondo i nostri regolamenti di valutazione". "
Dal suo lancio a dicembre, ChatGPT ha guadagnato un'enorme popolarità.
È stato addestrato su molti dati, permettendogli di prevedere come mettere insieme le parole.
Poiché genera una risposta completamente nuova a ogni domanda, può essere difficile da individuare utilizzando i tradizionali software antiplagio.
Il vice rettore dell'Università dell'Inghilterra occidentale, Steve West, ha ammesso di aver sperimentato il software e di aver avvertito gli studenti che l'uso dell'intelligenza artificiale per generare saggi sarebbe stato un "reato di valutazione".
"Sono un chirurgo del piede di formazione, quindi ho fatto una domanda su una procedura chirurgica difficile e mi ha risposto con una risposta.
"Non eseguirei mai quell'intervento utilizzando quella risposta, non c'è dubbio".
"Non possiamo rimettere la tecnologia nella bottiglia, ma dobbiamo essere consapevoli dei suoi limiti".
Ma i membri del personale accademico sono intelligenti e ne riconosceranno l'abuso. Voi studenti siete più intelligenti, non avete bisogno di farlo", ha detto loro.
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